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    最新國培個人研修計劃

    時間:2017-09-29 培訓充電 我要投稿

      研修計劃能幫助我們獲得更大的成就。中國人才為大家整理了國培個人研修計劃的范文,供大家學習參考。

      第一篇:國培個人研修計劃

      【研修主題】

      通過“國培計劃”xx省中小學教師網絡研修與校本研修整合培訓項目來提高自身教育教學水平,來適應本地區新的課堂改革模式。

      【研修目標】

      1、通過研修,掌握教學基本功,更好地為新的課堂改革模式教學服務。

      2、加強學習,積累研究課題的經驗

      3、通過研修,掌握課堂教學技巧,提高課堂教學藝術。

      4、通過研修,豐富教學經驗,能上好每一節課。

      5、加強學習,探索教育教學規律。

      【學習內容】

      1、加強新的課改理論學習,豐富理論基礎。每周不少于2小時用于學習教育教學理論。

      2、加強業務學習,探索教育教學規律,學習新的語文教學方法等。

      3、加強常規研究,規范教學行為。堅持聽課,只要有時間就向有經驗的老師學習,通過聽課、評課等多種形式的鍛煉,使自己盡快適應新的教學模式。

      4、積極參加學校與教研組組織的各種形式的教研活動,做好集體備課、制作好導學案等,在實踐活動中豐富自己的教學經驗,提高自己的教育教學水平。

      5、積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結合,圍繞新課程的實施,結合課堂教學,進行教學方法和教育科研基本方法的研修。

      【實施計劃】

      第一,在本年度我將利用業余時間,多學習一些新課改的理論知識,包括觀看杜郎口、銅都學校的課改書籍及視頻來豐富自己的精神食糧。使自己在業務水平上能有1個很大的提高。使自己個人的素質有更進1步的提升。

      第二,我將會多向一些有課改的教師學習請教,使自己在經驗方面能有一些進步。改正自己在教學經驗方面的許多不足,使自己在這一方面得以彌補。使自己可以省掉許多不必要的麻煩,使自己可以少走一些彎路,使自己可以更快的發展,讓自己在課堂教學方面有1個很大的提升與飛躍。

      第三,我將會利用個人的業余時間幫助一些學困生。幫助他們解決一些難題,幫助他們培養學習語文的興趣。培養他們主動積極的自主學習,讓他們充分感受到學習語文的樂趣。讓孩子們在1種平和的氛圍中學習,他們不再對語文有1種恐懼感與距離感。讓他們充分認識到學習的樂趣與幸福。

      第四,多聽一些有經驗的教師的課,吸取其中的精華,讓自己能夠得到提升。

      【預期成果】

      1、在培訓過后,自己的教學水平有所提高,能適應新的課堂模式。

      2、在培訓過后,提高了自身師德修養,以發展的眼光去看待學生,發現學生的優點,讓自己的課堂成為學生喜愛的課堂。

      第二篇:國培個人研修計劃

      【研修主題】

      1、專業理念和師德

      2、專業知識與專業能力

      【研修目標】

      拓展自己的信息化視野,更新信息化環境下的教育教學理念,養成使用信息化軟硬件的習慣,學習任教學科專業與前沿知識、青少年學習心理方面的知識和教師專業發展方面的知識

      【學習內容】

      1、實用教育技術(PPT的制作與應用)

      2、專業知識與專業能力選修課

      【實施計劃】

      一、積極主動的學習

      珍惜這次培訓機會,專心聽講,認真聆聽專家報告,并做好筆記。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內調整思路,融入專家報告,解讀專家思想,內化成自身的知識,彌補自己專業知識的不足。

      二、向專家請教

      對學習中不明白問題和教學中的困惑,找機會向專家請教。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員學習。

      三、尋找提升新途徑

      每天晚上堅持整理筆記,結合自己在教學中的感受寫出學習心得,寫出研修日志,發表在教師培訓平臺上,對照自己以往的專業成長道路,尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點,看是否能在最短的時間內做到最大的提高。

      四、學以致用

      爭取通過學習,在學習課程標準的基本理念,掌握有效課堂教學方法的基礎上。了解教師專業發展趨勢,理解研究教育教學規律和研究學生的基本方法和策略,提高把握教育教學規律和學生發展規律的能力。

      【預期成果】

      能夠在這次培訓中有更大的收獲,在教育理論、教學研究等各方面都得到提高

      第三篇:國培個人研修計劃

      【研修主題】

      通過校本研修,提高教育教學能力和業務水平,積極推進素質教育[wWw。NiUBb。nEt),堅持以促進學習全面發展為原則,把新課改的精神落實到日常的教育教學工作中。

      【研修目標】

      通過開展校本研修,掌握先進的教育理念和教育思想,以學習課程標準為抓手,通過課堂改革,轉變教育觀念,積極探索學生養成教育的新模式,為提高教育教學質量奠定良好的基礎。把校本研修從課堂向課外,從教學向德育拓展延伸。

      【學習內容】

      1、學習《中小學教師職業道德規范》加強自身的師德修養。

      2、精心備課、認真上課,課后及時反思總結

      3、不斷提高自己的教育教學能力,積極學習新課程標準及新教學理念,努力提高自己的執教能力,形成自己獨特的教學風格。

      4、開展學習以信息技術為主要內容的現代教學技能的研修。聯系運用電子白板,運用多媒體獨立制作電子教案。

      5、以課題研究為依托,以自主研究為切入點,積極探索,參與課題研究。

      認真參加“教研組研討”活動,尋找適合自己的發展之路

      【實施計劃】

      1、堅持政治學習、業務學習,多看教育教學專著,努力提高個人的專業素養。

      2、積極參加網絡教研,了解最前沿的教改信息。擴展自己的知識視野,不斷更新教育教學理論。

      3、工作中嚴要求,不松懈。

      4、認真開展聽課評課活動,學習身邊教師的寶貴經驗,提高自己的教育水平。

      課后及時寫教學反思,認真撰寫教育教學心得體會,在教學中利用多媒體教學,激發學生的學習興趣,提高解決問題的能力。

      第四篇 :國培個人研修計劃

      為了更好地完成本次“國培”的研修任務,不斷提升自身的教育教學水平和師德修養,積極投身教育科研的改革與實踐,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師,特制定如下的研修計劃。

      一、研修主題

      通過本次國培計劃培訓提高自身教育教學水平,促進自身專業發展,使自己逐步成為研究型、拓展型和全能型的教師。

      二、研修目標

      1、通過研修,學習先進的研究方法,形成良好的研究意識,掌握教學基本功,更好地為教育教學服務。

      2、通過研修,轉變教育觀念,提高認識,促進專業化發展,提高教學研究能力,掌握課堂教學技巧,提高課堂教學藝術。

      3、通過研修,掌握提升自己的信息技術教育能力,并利用信息技術教育構建有效課堂,提高教學質量,豐富教學經驗,優化教學效果。

      4、通過研修,提升自己的專業素養和職業素養。

      三、研修措施

      1、分階段學習教育教學理論書。做好讀書筆記。做到認真研讀,讀有心得。結合教育管理實踐、生活點滴,撰寫學習感悟文字。把所讀經典作為反觀自身的明鏡,端正教育教學管理行為方式。

      2、網絡平臺,積極學習研討。每天瀏覽教育類網頁半小時,進行網上交流和研討。參加培訓班論壇交流。利用網絡寫教學日志,不斷在反思中進步。

      3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體,將培訓心得滲透在具體的教育管理之中。充分利用團隊優勢,開展集體研討。互相學習提高教學實效。立足學校實際,解決當前管理中存在的問題。

      4、積極參加培訓,潛心學習研討,認真參與研討活動,相互交流,共同進步。積極向專家請教,解決管理中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。

      四、研修內容

      1、數學教學理論知識。

      2、數學教學新課程新理念。

      3、全新的數學教學方法。

      4、研究問題的專業能力。

      5、多媒體技術與課堂教學的有效結合。

      第五篇:國培個人研修計劃

      一、指導思想

      1、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求;

      2、珍惜機會,最大限度提高自我、完善自我和超越自我;

      3、夯實教育理論基礎,扎根農村教育沃土,服務學生,成就自我。

      二、主要措施

      1、嚴格遵守培訓作息時間,按時上課,積極主動參與課堂互動或課外活動。

      2、認真聽講,做好筆記,多聯系實際,流諸筆端;

      3、制定詳細可行的個人研修計劃并認真落實到位;

      4、盡可能地利用學校的資源,要勤讀書,多思考,常動筆;

      5、加強鍛煉,增強體質,以便更好地投入學習和今后的工作;

      三、具體安排

      每天必須做的幾件事

      1、6點左右起床,進行晨練半小時;晚鍛煉(1小時左右)。

      2、課外上圖書館讀書;

      3、晚上7點至9點半上網研修約2個半小時;

      每周必須做的事

      1、寫1—2篇投稿;

      2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;

      閱讀書目初步安排

      第一周

      1、《歐陽代娜中學語文教學藝術初探》

      2、《魏書生中學語文教學改革實踐研究》

      第二周

      1、《語文課程與教學論新編》潘紀平等

      2、《做教師真難,真好》錢群里

      第三周

      1、《語文要教出語文味》程少堂

      2、《提高學生學習能力的好故事

      第四周

      1、《課例品評一百例》余映潮

      2、《民間語文》(《天涯》雜志)

      第五周

      1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》

      2、《十日談》

      第六周

      1、《教師的20項修煉》郭元祥

      2、《如何做最好的老師》魏書生

      第七周

      1、《93年》雨果

      2、胡蘭成的書

      第八周

      1、脂硯齋對《石頭記》的點評

      2、《做教師真難真好》錢理群

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